Неделя физико-математических и информационно-технических наук (2016/2017)

Подробности

Категория: Предметная неделя

Просмотров: 2695

« Ум прилагается не только в знании,
но и в умение прилагать знания в деле »

АРИСТОТЕЛЬ

Для успешного освоения учебного материала учащимися большое значение имеет их заинтересованность к предмету. Развитие интереса – одна из основных задач, стоящих перед педагогом. Активизация внеклассной деятельности призвана не только вызывать и поддерживать у учеников интерес к предмету, но и желание заниматься ею дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению новых знаний. Формы проведения могут быть различными: это и кружки, экскурсии, викторины, конкурсы, увлекательные задачи, ребусы, интеллектуальные тесты, выпуск стенгазет и многое другое. Одной из форм внеурочной работы являются предметные недели, которые обладают большим эмоциональным воздействием на участников. И учителя нашего методического объединения активно работали над вопросом полноценного и качественного проведения тематической недели, её формы и содержания.

В этом учебном году в период с 21 ноября 2016 по 25 ноября 2016 в нашей школе проходила предметная неделя математики, информатики, физики и трудового обучения (далее «Недели МИФ и ТО»). В подготовке и проведении участвовали учителя математики, физики, информатики и трудового обучения: Михнутена О.И., Кривёнок С.В., Хальпукова И.В., Ракович К.В., Коваленко Е.А., Прудникова А.В., Войтенкова С.С., Яковицкий Я.А.

Целью недели являлось повышение интереса обучающихся к физико-математическим и информационно-техническим наукам, к познанию действительности и самого себя, развитие индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей, стремления к углубленному изучению определённой дисциплины.

 Задачи недели М. И. Ф. :

• Привлечь всех учащихся для организации и проведения Недели МИФ и ТО;
• Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика;
• Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, формированию творческих способностей, расширению знаний по математике, информатике, физике и трудовому обучению;
• Организовать самостоятельную, индивидуальную, коллективную и практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств.
• Поддержать у детей состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по предметам естественно-математического цикла.
• Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий.
• Выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

Принципы проведения недели М.И.Ф. :

Каждый ребенок является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности: мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать на уроках.

Для проведения недели разработали технологическую карту методической деятельности каждого учителя, то есть составили подробный план работы. Все мероприятия прошли согласно утверждённому плану:

ПЛАН «НЕДЕЛИ МИФ и ТО»

Дневники «Недели МИФ и ТО»

 21.11.2016 г. (понедельник)

С первого дня недели начались выпуски стенгазет по математике, физике и информатики, которые заполнили стены коридоров школы, и каждый желающий мог на переменах и в своё свободное от уроков время изучить информацию и почерпнуть для себя что-то новое в области этих наук. Также, учителями-предметниками было оформлено фойе школы. Педагоги методического объединения были разделены по парам, для создания своего предметного уголка. Появились уголки по математике (Хальпукова И.В. и Прудникова А.В.), физике (Кривёнок С.В. и Коваленко Е.А.), информатике (Михнутена О.И. и Ракович К.В.) и трудовому обучению (Войтенкова С.С. и Яковицкий Я.А.).

Были оформлены и вывешены биографии и высказывания великих ученых, кроссворды, загадки, ребусы и интересные статьи, откуда учащиеся могли узнать много ранее неизвестных для них фактов
Также на самом лобном месте школы был вывешен план проведения предметной недели, где все учащиеся могли ознакомится с запланированными мероприятиями, играми и конкурсами по предметам. Здесь же было объявлено о вступлении в обращение в рамках предметной недели научной валюты – МИФических денег, которые ученики школы могут заработать участием в различных конкурсах, играх, викторинах, и по окончанию предметной недели МИФики могут быть обменены на оценки по предметам математика, информатика, физика и трудовое обучение.

Открытие недели состоялось в актовом зале школы. Вначале прошла торжественная часть мероприятия, в которой приняли участие все педагоги методического объединения в тандеме с учащимися школы практически из всех параллелей. Вторая часть открытия прошла в форме игры для зрителей, где каждый учащийся мог заработать свои первые Мифики.

Во второй половине дня учителя Кривенок С.В. и Коваленко Е.А решили привлечь внимание и вызвать интерес у учащихся к своему предмету посредством проведения профориентационной экскурсии «С физикой по жизни» для 9-х и 11-х классов.

• < Назад
• Вперёд >