Материалы

ПОДГОТОВКА К ЦТ ПО ГЕОГРАФИИ

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ АБИТУРИЕНТОВ

На вступительном испытании по географии абитуриент должен ЗНАТЬ:

• основные закономерности развития географической оболочки, особенности территориальной организации производства и населения, особенности взаимодействия между природной средой и обществом;
• основные этапы изучения земного шара, вклад ученых в развитие географии, современные методы географических исследований, роль географической науки в решении проблемы взаимодействия общества и природы;
• геологическую историю Земли, систему геологического летоисчисления;
• особенности природы Земли и населения мира, уровень развития, специализацию и размещение отраслей мирового хозяйства;
• современную политическую карту мира, особенности материальной и духовной культуры населения регионов мира;
• природу материков и океанов, особенности природы, населения и хозяйственной деятельности различных стран и регионов;
• место Республики Беларусь в мировом сообществе, особенности природы, населения, хозяйства страны;
• сущность рационального природопользования;
• суть экологических проблем.

Абитуриент должен  УМЕТЬ:

• объяснять основные факторы размещения производства на примере отдельных отраслей хозяйств;
• называть и объяснять особенности размещения, структуры населения, современные демографические процессы;
• комплексно характеризовать материк, регион, государство;
• работать с картографическими материалами и другими источниками географической информации;
• читать топографическую и географические карты;
• строить графики хода основных климатических показателей, розу ветров;
• определять среднесуточные и среднемесячные температуры, сопоставлять климатические характеристики;
• рассчитывать годовую амплитуду температур, относительные превышения, среднюю плотность населения по статистическим данным;
• определять по карте глубину и протяженность океанов с запада на восток и с севера на юг;
• составлять описание природы и ресурсов океанов, составлять схему структуры хозяйства, отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспорта;
• устанавливать причинно-следственные связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственной деятельностью человека на материках, в регионах, странах;
• характеризовать отдельные отрасли промышленности, сельского хозяйства, виды транспорта(подробнее)

УРОК "Тихий океан"

ПРИМЕРЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ:

1. Олимпиадные тесты (скачать)
2. Олимпиадные задания 6 класс (скачать)
3. Олимпиадные задания 7 класс (скачать)
4. Олимпиадные задания 9 класс (скачать)
5. Олимпиадные задания 11 класс (скачать)

РАЗНОЕ

• Гербы белорусских городов (скачать)
• Планы описания географических объектов (скачать) 

ИНТЕРЕСНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

• < Назад
• Вперёд >